Miesieczny_plan_pracy_Trzylatek_Grudzien.pdf

(525 KB) Pobierz

Autor: Jowita Piotrowska

Koordynator projektu: Beata Szurowska

Opracowanie redakcyjne: Agnieszka Górecka

Korekta: Zespół

Wydawca oświadcza,

że

dołożył wszelkich starań, aby dotrzeć do wszystkich właścicieli i dysponentów praw autorskich.

Publikacja, którą nabyłeś, jest dziełem twórcy i wydawcy. Prosimy, abyś przestrzegał praw, jakie im przysługują. Jej zawartość możesz udostępnić nieodpłatnie

osobom bliskim lub osobiście znanym. Ale nie publikuj jej w internecie. Jeśli cytujesz jej fragmenty, nie zmieniaj ich treści i koniecznie zaznacz, czyje to dzieło. A

kopiując jej część, rób to jedynie na użytek osobisty.

Szanujmy cudzą własność i prawo.

Więcej na

www.legalnakultura.pl

Polska Izba Książki

Grupa Edukacyjna S.A.

25-561 Kielce, ul. Witosa 76

tel. 41 366 53 66; faks 41 366 55 55

e-mail: mac@mac.pl; http://www.mac.pl

Kraina przedszkolaka. Trzylatek



plany miesięczne

Numery

Cele operacyjne

obszarów

z podstawy

programowej

Karty

pracy,

Prace pla-

styczne,

Opowiadania

Treści

programowe

Dzień

tygodnia/

temat dnia

Aktywność

i działalność dziecka

Cele ogólne

Grudzień – tydzień pierwszy. Krąg tematyczny:

To jestem ja



Zabawa integracyjna

Powitanie



Zabawa z elementem równowagi

Po śladach



Zabawa ze śpiewem, według M. Bogdanowicz,

Moje ręce



Zabawa z elementem skoku i podskoku

Przeskocz ścieżkę



Zabawa orientacyjno-porządkowa

Tańcz i dotknij



Zabawa bieżna z chustą animacyjną

Deszcz na dworze



Zabawa orientacyjno-porządkowa

Taniec części ciała



Zabawa kształtująca duże grupy mięśniowe

Przejrzyj się w lusterku



Zabawa z elementem toczenia

Przesyłka



Zabawy na świeżym powietrzu.

1. Moje ciało

To ja



Poznawanie części ciała

Poznawanie swojego cia-



Przygotowanie pomocy do

ła poprzez zabawy

zabawy ruchowej

− oglądanie siebie w lu-



Słuchanie wiersza I. Fabi-

strze

szewskiej

Co robią części

− korzystanie z własnych

ciała?

Omówienie treści

zmysłów – rozpozna-

wiersza

Dziecko:



poznawanie

budowy ciała

człowieka



nazywa i pokazu-

je poszczególne

części ciała

1.1., 1.2., 2.1.,

KP,

karta 13

2.2., 2.3., 3.2.,

5.3., 5.4., 6.2.,

13.4., 14.6.

wanie smaku, zapachu,

słyszanych dźwięków,

rozpoznawanie wzro-

kiem, dotykiem

− wskazywanie części

ciała i nazywanie ich

Poznawanie wartości

moralnych



dążenie do zrozumienia

i przeżywania wartości

moralnych, takich jak:

szacunek, uczciwość,

odpowiedzialność, od-

waga, sprawiedliwość,

szczęście, piękno



wskazywanie przeci-

wieństw poznanych

wartości, np.: zło, nie-

uczciwość, kłamstwo,

zwrócenie uwagi na ich

nieakceptowanie spo-

łeczne

Samodzielne wykonywa-

nie czynności samoobsłu-

gowych

– spożywanie posiłków –

korzystanie z serwetek

2. Moje ręce



Ozdabiamy ubrania

–

rozwijanie koordynacji

wzrokowo-ruchowej, praca

w grupach



Zabawa utrwalająca na-

zwy części ciała –

Posłu-

chaj i pokaż



Odciskanie w mokrym

piasku swoich dłoni



Zajęcia umuzykalniające



rozwijanie

poczucia ryt-

mu i umiejęt-

ności relakso-

wania się przy

muzyce



prawidłowo wy-

konuje proste

schematy ryt-

miczne, umie zre-

laksować się przy

muzyce

1.1., 1.2., 2.1.,

2.2., 2.3., 3.2.,

5.3., 5.4., 6.2.,

8.1., 8.2.,

13.1.

3. Tak się ubie-

ram



Zabawa paluszkowa

Wyli-

czanka

Zabawy z gazetami



Zabawa integracyjna

Dro-

ga do Tuptusia



Porównywanie dwóch

obrazków



Utrwalenie nazw części

ciała i części garderoby

1.1., 1.2., 2.1.,

2.2., 2.3., 3.2.,

5.3., 5.4., 9.1.,

10.1., 14.2.



nazywanie

poszczegól-

nych elemen-

tów garderoby



poprawnie nazy-

wa poszczególne

elementy garde-

roby



Rozpoznawanie płci na

– zwracanie uwagi na

kulturalne spożywanie

4. Tak wyglądam

posiłków

(Nasze

przedszkole.

Pro-

gram edukacji przed-

szkolnej wspomagający

rozwój aktywności dzieci,

Grupa Edukacyjna S.A.

2014, s. 14, 16).

ilustracjach



Oglądanie zdjęć przynie-

sionych przez dzieci z do-



Rozpoznawanie dzieci po

opisie słownym



Zabawy ruchowe –

zestaw 13

1.1., 1.2., 2.1.,

2.2., 2.3., 3.2.,

5.3., 5.4.,

14.6.



rozwijanie

sprawności fi-

zycznej



uczestniczy

w zabawach ru-

chowych



Utrwalenie nazw części

ciała – zabawa

To jestem ja



Rozwijanie sprawności

manualnej –

Moje kolory

5. Mam uczucia



Oglądanie siebie w lustrze



Słuchanie wiersza I. Fabi-



rozpoznawanie



rozpoznaje i na-

i wyrażanie

zywa emocje –

szewskiej

Twarz w lustrze.

emocji

radość, smutek,

Inscenizacja treści wiersza

złość

z wykorzystaniem lusterka



Zabawa konstrukcyjna

Kto

zbuduje wyższą wieżę?



Zabawa

Wyraź emocje

Grudzień – tydzień drugi. Krąg tematyczny:

Moja rodzina

Zabawa z elementem czworakowania

Koty na deszczu

Zabawa ze śpiewem

Mam chusteczkę haftowaną

Zabawa orientacyjno-porządkowa

Przedszkolne porządki

Zabawa z elementem toczenia

Kto przewróci mur?

Zabawa z elementem równowagi

Herbatka dla taty

1.1., 1.2., 2.1.,

2.2., 2.3., 3.2.,

5.3., 5.4.,

14.3., 14.5.,

14.6.

Plik z chomika:

martiska89

Inne pliki z tego folderu:

Miesieczny_plan_pracy_Trzylatek_Kwiecien.rtf (50865 KB)
Miesieczny_plan_pracy_Trzylatek_Luty.rtf (49108 KB)
Miesieczny_plan_pracy_Trzylatek_Maj.rtf (51204 KB)
Miesieczny_plan_pracy_Trzylatek_Czerwiec.rtf (51066 KB)
Miesieczny_plan_pracy_Trzylatek_Marzec.rtf (50836 KB)

Miesieczny_plan_pracy_Trzylatek_Grudzien.pdf

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: