W-F Nikolina Deluga.doc

ZAKRES DOSTOSOWANIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

Cele

Zamierzone efekty

/dostosowanie/

Formy

kształcenia

Metody

Wychowanie fizyczne          Grażyna Czajkowska            2016/17          

1.      Doskonalenie umiejętności samoobsługowych.

2. Usprawnianie motoryki dużej.

3. Wspomaganie rozwoju dziecka poprzez ruch, kontakt emocjonalny i wzrokowy.
 

4. Wykonanie masażu twarzy metodą Shantala.

5. Wykonanie Masażu Shantala techniką dla dorosłych.

● Wspomaganie prawidłowego rozwoju psychomotorycznego. 

1. Nabywanie przez uczennicę umiejętności  

samodzielnego rozbierania się i ubierania.

2. Wykonywanie czynności związanych                    z nakładaniem  poszczególnych części odzieży.

3. Nauka rozpinania oraz zapinania guzików, rzepów i innych zapięć.

4. Wykonywanie ćwiczeń w zakładaniu butów.

1. Uczennica wykonuje proste ćwiczenia ruchowe na miarę swoich możliwości.

- utrzymuje równowagę wchodząc po schodach,                - stojąc na jednej nodze,

- przechodzi przez proste przeszkody,

- podskakuje obunóż                        i jednonóż,

- wykonuje skłony, przysiady, skręty, krążenia głowy.

Potrafi wykonywać ćwiczenia wg. metody                  M. i Ch. Knillów.

1. Rozwija komunikację poprzez kształtowanie schematów motorycznych twarzy oraz stymulację narządów  mowy.

2. Uaktywnienie mięśni mimicznych twarzy.

1. Podnoszenie świadomości własnego ciała, jego granic.

2. Uwalnianie napięcia mięśniowego                    w poszczególnych częściach ciała.

3. Wyciszenie, uspokojenie i relaksacja organizmu.

Indywidualna

Metoda M. i Ch. Knillów,

Masaż Shantala.