Maciej Maciejak II rok
1 Nazwa projektu środowiskowego oraz podmiot który go prowadzi
„Wsparcie zorganizowania na terenie Gminy Alwernia, imprez masowych i zajęć o charakterze sportowym lub kulturowo-wychowawczym w formie zajęć sportowych, rozgrywek, współzawodnictwa i innych, w celu profilaktycznego zagospodarowania wolnego czasu dzieciom i młodzieży z terenu Gminy Alwernia poza zajęciami szkolnymi.” W okresie od 20 marca 2013 do 31 grudnia 2013.
Projekt jest realizowany przez Stowarzyszenie Młoda Alwernia
2 Podstawy prawne – funkcjonowanie projektu ( wskazania konkretnych zapisów w ustawach, rozporządzeniach itp.
Oferta organizacji pozarządowej podmiotu o którym mowa w art.3 ust.3 z dnia 24 Kwietnia 2003r. O Działalności Pożytku Publicznego i o Wolontariacie (DZ.U. z 2010 r. nr 234, poz.1536)1), Realizacji zadania publicznego
Działalność wspomagająca rozwój wspólnot i społeczności lokalnych
Wypoczynek dzieci i młodzieży
Kultury, sztuki, ochrony dóbr kultury i dziedzictwa narodowego
Wspieranie i upowszechnianie kultury fizycznej
Turystyki i krajoznawstwa
Przeciwdziałania uzależnieniom i patologiom społecznym
Działalność na rzecz organizacji pozarządowych oraz podmiotów wymienianych w art. 3 ust.3. w zakresie określonym w pkt 1-32
W Formie
Powierzenia realizacji zadania publicznego/wspieranie realizacji zadania publicznego przez Gminę Alwernia (organ administracji publicznej) składana na podstawie przepisów działu II rozdziału 2 ustawy z dnia 24 kwietnia 2003 r. o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie
3 Usytuowanie projektu na mapie instytucji pomocniczych oraz mapie lokalnego środowiska.
Stowarzyszenie realizuj zadnia na terenie miasta i gminy Alwernia.
4 Jakie są założenia i faktycznie realizowane zadania projektu
Rozwój turystyki krajowej oraz stymulowanie ogólnego rozwoju dziecka poprze:
- propagowanie zdrowego stylu życia,
- dostarczanie dziecku informacji o otaczającym go świecie przyrody,
- uwrażliwianie na piękno otaczającej przyrody, wykształcenie umiejętności obserwacji środowiska naturalnego,
- wyrabianie prawidłowych nawyków ruchowych,
- rozwijanie aktywności indywidualnej,
- rozwijanie zainteresowań różnymi formami aktywności ruchowej
Gotowość do współpracy i współdziałania – funkcjonowania w społeczeństwie poprzez:
- stwarzanie dzieciom warunków do grupowego działania,
- przestrzeganie zasad bezpieczeństwa, współpracy i współdziałania,
- zasady zdrowej rywalizacji,
- stosowanie zdobytej wiedzy do rozwiązywania różnych zadań i problemów,
- pokazanie sposobu spędzania walonego czasu bez używek,
- integracja wśród rówieśników,
Rozbudzanie ekspresji twórczej dziecka poprzez:
- rozwijanie spostrzegawczości i pamięci wzrokowo-słuchowej,
- usprawnianie manualne,
- pogłębianie, usprawnianie percepcji wzrokowej „oko-ręka-mózg”,
- ćwiczenia kreatywnego myślenia,
Rozwój wartości estetycznych – możliwość obcowania z kulturą oraz umuzykalnianie dzieci i młodzieży poprzez:
- czynny udział w wydarzeniach kulturalnych,
- rozwijanie umiejętności obserwacyjnych,
- rozwijanie umiejętności rytmiczno-ruchowych,
- rozwijanie umiejętności wokalno-instrumentalnych,
5 Kto jest odbiorcą działań? Komu projekt pomaga? Należy przygotować syntetyczny opis definiujący grupę osób korzystających z pomocy, jakie są kryteria kwalifikacyjne, ile osób może korzystać z pomocy, ile korzysta, jak długo można korzystać z takiej pomocy
Odbiorcą są dzieci i młodzież z terenu gminy Alwernia,
Natomiast Projekt pomaga wszystkim, dzieciakom, młodzieży, rodzicom,
Trudno powiedzieć o grupie osób korzystających z pomocy – na pewno pomagamy dzieciakom i młodzieży z terenu gminy Alwerni, a jeśli chodzi o jakąś inną formę pomocową (materialną np) to Ośrodek Pomocy Społecznej i projekty realizowane przez nich.
Jako stowarzyszenie nie mamy takowych kryteriów kwalifikacyjnych ( kto chce z dzieci i młodzieży i ma czas), może z naszej oferty skorzystać, natomiast co do ilości osób to w ostatnich trzech latach z oferty SMA skorzystało ponad 400 dzieci i młodzieży.
6 W jakiej formie udzielane są świadczenia pomocowe (materialne niematerialne, najważniejsze świadczenia.
Nie mamy takowych świadczeń pomocowych (materialnych) - są prowadzone zajęcia i warsztaty zagospodarowujące czas wolny poza zajęciami szkolnymi.
7 Kim są pracownicy, ilu ich jest, jakie kompetencje mają, czy są zatrudnieni pracownicy (jakie stanowisko), współpraca z wolontariatem.
.
Pracownikami są Członkowie SMA którzy na co dzień pracują w swoim zawodzie a dodatkowo działają w stowarzyszeniu – wolontariusze oraz zatrudnieni pracownicy
Samych członków SMA jest 27, dodatkowo dochodzą do tego osoby które, na co dzień nie są z nami jakoś związane, ale chcą nam pomóc, co do kompetencji członków SMA to rozumiem że chodzi oto w jakim zawodzie pracują? mamy w gronie różne specjalizacje zawodowe i są miedzy innymi – pedagog, psycholog, prawnik, nauczyciel matematyki, historii, BHP-owiec, ekonomista, czy wiele innych ciekawych zawodów, Należy wspomnieć że Członkowie stowarzyszenia sukcesywnie podnoszą swoje kwalifikacje poprzez udział w kursach, szkoleniach zdobywając nowe uprawnienia i wiedzę niezbędną przy wykonywanych zadaniach
Co do osób zatrudnionych, to jest kilka na etacie, ( księgowa, pracownik środowiskowy, i trener )
8 Jakie są źródła finansowania projektu – środku publiczne itp.
Tak jak w tytule jest podane - źródłem finansowania projektu są pozyskane przez SMA środki publiczne
9 Opis projektu – co odróżnia projekt od innych instytucji o zbliżonych zadaniach, dlaczego w tym projekcie, jakie wartości realizuje
Jesteśmy jedynym stowarzyszeniem w mieście Alwernia, które oferuje kółka zainteresowań dla dzieci i młodzieży oraz inne działania w ramach zajęć pozalekcyjnych.
10 Z jakimi problemami funkcjonalnymi, prawnymi i finansowymi
Największym problemem jest Ograniczenie finansowe projektu – brak możliwości poszerzenia oferty skierowanej do mieszkańców.
11 Jakie są bariery możliwości wprowadzania zmian, co można zrobić już dziś aby rozwiązać problem.
Największym problemem odnośnie wprowadzenia zmian jest pozyskiwanie więcej środków pozabudżetowych z zewnątrz.
4
maciejak00