DOWÓDZTWO MARYNARKI WOJENNEJ
SZEFOSTWO INŻYNIERII MORSKIEJ
Mar. Woj. ……./09
PROGRAM
SZKOLENIA PODODDZIAŁÓW
WOJSK INŻYNIERYJNYCH
MARYNARKI WOJENNEJ
G D Y N I A
2009
R O Z K A Z
DOWÓDCY MARYNARKI WOJNNEJ
Nr ……../SIM z dnia……….2009r.
W sprawie : wprowadzenia do użytku w Marynarce Wojennej wydawnictwa.
Wprowadzam do użytku w Marynarce Wojennej RP z dniem ……….2009roku „program szkolenia pododdziałów Wojsk Inżynieryjnych Marynarki Wojennej” sygn. Mar. Woj. ……../2009 wraz z uzupełnieniem –„Wsparcie i zabezpieczenie procesu szkolenia pododdziałów Wojsk Inżynieryjnych Marynarki Wojennej”.
Traci moc „Program szkolenia podpodziałów Wojsk Inżynieryjnych MW z żołnierzami zasadniczej służby wojskowej” sygn. Mar. Woj. 1278/2005
DOWÓDCA
wiceadmirał Andrzej KARWETA
SPIS TREŚCI
1 ZASADY OGÓLNE……………………………………………………………………..5
1.1 ZAŁOZENIA OGÓLNE………………………………………………………………5
1.2 STRUKTURA SZKOLENIA………………………………………………………….6
2 USTALENIA ORGANIZACYJNE, SZKOLENIOWE I METODYCZNE…………...7
2.1 PRZYGOTOWANIE SZKOLENIA………………………………………………….8
2.2 WYKORZYSTANIE CZASU SZKOLENIOWEGO W RAMACH SZKOLENIA GARNIZONOWEGO ORAZ SZKOLENIA NA POLIGONIE…………………….12
2.3 ZESTAWIENIE GODZIN PROGRAMOWYCH …………………………………18
2.4 EWIDENCJONOWANIE I ROZLICZENIE DZIAŁALNOŚCI SZKOLENIOWEJ…………………………………………………………………....19
2.4.1 EWIDENCJONOWANIE SZKOLENIA…………………………………...20
2.4.2 ROZLICZENIE DZIAŁALNOŚCI SZKOLENIOWEJ…………………….20
2.5 ODPOWIEDZIALNOŚĆ POSZCZEGÓLNYCH SZCZEBLI DOWODZENIA W ZAKRESIE METODYCZNEGO PRZYGOTOWANIA PODLEGŁYCH DOWÓDCÓW I INSTRUKTORÓW DO REALIZACJI SZKOLENIA PROGRAMOWEGO…………………………………………………………………22
2.5.1 DOWÓDCY BATALIONU………………………………………………….23
2.5.2 DOWÓDCY KOMPANII (RÓWNOWAŻNI)………………………………24
2.5.3 DOWÓDCY PLUTONÓW ( BEZPOŚREDNI REALIZATORZY SZKOLENIA)………………………………………………………………..25
2.5.4 DOWÓDCY DRUŻYN (INSTRUKTORZY-BEZPOŚREDNIO SZKOLĄCY)…………………………………………………………………26
2.6 WZKAZÓWKI ORGANIZACYJNO-METODYCZNE W ZAKRESIE REALIZACJI ZASADNICZYCH TEMATÓW SZKOLENIA……………………....27
3 PRZEDMIOTOWA TEMATYKA SZKOLENIA Z PODZIAŁEM NA OKRESY (ETAPY) SZKOLENIA………………………………………………………………..28
3.1 DOSKONALENIE UMIEJĘTNOŚCI INDYWIDUALNYCH ORAZ SZKOLENIE ZESPOŁOWE W RAMACH OBSŁUGI, DRUŻYNY, ZAŁOGI…………………..29
3.2 SZKOLENIE W SKŁADZIE PLUTONU, KOMPANII……………………………63
3.3 SZKOLENIE W SKŁADZIE BATALIONU, GRUPY ZADANIOWEJ. SZKOLENIE PDTRZYMUJĄCE UMIEJĘTNOŚCI I NAWYKI LUB UDZIAŁ W MISJACH………………………………………………………………………….91
4 OCENA POZIOMU WYSZKOLENIA………………………………………………108
4.1 FORMY I ZADADY PROWADZENIA OCENY POZIOMU WYSZKOLENIA INDYWIDUALNEGO I ZESPOŁOWEGO………………………………………..108
4.2 PRZEDMIOTOWY TEMATYCZNY ZADKRES EGZAMINÓW ORAZ STRZELAŃ I ĆWICZEŃ TAKTYCZNYCH PODLEGAJĄCYCH OCENIE PO ZAKOŃCZENIU OKRESU / CYKLU SZKOLENIA……………………………..110
4.2.1 SPRAWDZIAN NA ZAKOŃCZENIE INDYWIDALNEGO DOSKONALENIA I SZKOLENIA ZESPOŁOWEGO W RAMACH OBSŁUGI, DRUŻYNY, ZAŁOGI…………………………………………110
4.2.2 SPRAWDZIAN NA ZAKOŃCZENIE SZKOLENIA PLUTONU……….112
4.2.3 SPRAWDZIAN NA ZAKOŃCZENIE SZKOLENIA KOMPANI, GRUPY ZADANIOWEJ…………………………………………………..113
5 WSPARCIE I ZBEZPIECZENIE SZKOLENIA……………………………………115
5.1 ILOŚĆ ŚRODKÓW ZABEZPIECZENIA MATERIAŁOWO-TECHNICZNEGO ZALECANYCH DO REALIZACJI ZASADNICZYCH TEMATÓW SZKOLENIOWYCH………………………………………………………………..115
5.2 WYKAZ SYMULATORÓW I URZĄDZEŃ SZKOLNO-TRENINGOWYCH ZALECANYCH DO WYKORZYSTANIA W SZKOLENIU PROGRAMOWYM (INDYWIDUALNYM, ZGRYWANIU ZAŁÓG, OBSŁUG ITP.) Z POSZCZEGÓLNYCH TEMATÓW…………………………………………….120
5.3 WYKAZ ZASADNICZYCH DOKUMENTÓW NORMUJĄCYCH I OPISUJĄCYCH PROCES SZKOLENIA W ZAKRESIE JEGO PLANOWANIA, ORGANIZOWANIA, REALIZACJI, MONITOROWANIA ORAZ ROZLICZANIA Z DZIAŁALNOŚCI SZKOLENIOWEJ………………….122
6 ZAŁĄCZNIKI
6.1 ALGORYTM WYPRACOWANIA DECYZJI DO SZKOLENIA DOWÓDCY BATALIONU (GRUPY ZADANIOWEJ)...………………………………………...125
6.2 STRUKTURA SZKOLENIA PODODDZIAŁU…………………………………..127
6.3 PRZYKŁADOWY DIAGRAM SZKOLENIA PODODDZIAŁU NA CYKL(OKRES) SZKOLENIA……………………………………………………………..128
6.4 ARKUSZ ZMIAN…………………………………………………………………..130
1. ZASADY OGÓLNE
1.1st ZAŁOŻENIA OGÓLNE
Niniejszy program jest przeznaczony dla pododdziałów Wojsk Inżynieryjnych Marynarki Wojennej i stanowi podstawę do przygotowania i realizacji procesu szkolenia w ramach 3-letniego cyklu.
Swoim zakresem obejmuje szkolenie w pododdziałach wojsk inżynieryjnych w składzie drużyny (obsługi), plutonu, a także zgrywanie do działania w składzie kompanii. Po uzupełnieniu pododdziałów żołnierzami rezerwowy program umożliwia pełną realizację procesu szkolenia w batalionie, do zgrywania jego pododdziałów w całości. Tematyka w nim zawarta obejmuje zarówno proces szkolenia samodzielnych pododdziałów (batalionów) jak i pododdziałów inżynieryjnych występujących w strukturach innych jednostek wojskowych Marynarki Wojennej. Pododdziały te szkolą się w ramach cyklu szkolenia macierzystej jednostki, realizując jednak tematykę specjalistyczną zawartą w niniejszym programie. Biorą też udział w głównych przedsięwzięciach szkoleniowych Wojsk Inżynieryjnych Marynarki Wojennej, takich jak zgrupowania poligonowe i ćwiczenia systemowe.
Program zawiera działy szkoleniowe i przedmioty oraz proponowaną liczbę godzin programowych w danym przedmiocie, jest zbiorem tematów z poszczególnych przedmiotów szkolenia. Obejmuje zakres wiedzy teoretycznej i praktycznych umiejętności z poszczególnych przedmiotów szkolenia, które powinien opanować żołnierz czy też drużyna (obsługa), pluton, kompania, batalion po każdym okresie (etapie) szkolenia. Nie zawiera natomiast sztywnego określenia liczby godzin przeznaczonych na realizację poszczególnych tematów.
Pod względem treści szkolenia program umożliwia przygotowanie pododdziałów do prowadzenia działań taktycznych do szczebla batalionu(grupy zadaniowej) – włącznie.
Zawiera ponadto formy i metody działalności szkoleniowo – metodycznej oraz częstotliwość ich stosowania w odniesieniu od szczebla pododdziału do szczebla batalionu włącznie oraz zasady wsparcia i zabezpieczenia szkolenia.
Program zawiera także formy i metody prowadzenia oceny poziomu wyszkolenia indywidualnego i zespołowego.
Zawarte w programie wskazówki obowiązują dowódców wszystkich szczebli odpowiedzialnych za planowanie, organizowanie, przebieg, kierowanie i ocenę procesu szkolenia w batalionie.
1.2nd STRUKTURA SZKOLENIA
W ...
szormy